суббота, 21 декабря 2013 г.

Адвент




Дети уже во всю выполняют задания из адвент календаря. Напишу, что у нас там в этом году:)



1. Письмо Деду Морозу
2. Нарядить ёлку возле нашего дома
3.  Вместе выбрать, купить, нарядить елку
4. Подсвечник из льда ( будем делать к новогоднему столу)
5. Испечь печенья по нашему новогоднему рецепту.
6. Пряничный домик 
7. Рисунки со снегом, будем разными способами рисовать снег: капать краской на бумагу, разбрызгивать зубной щеткой, рисовать белыми восковыми карандашами, а потом закашивать лист  красками и.т.д. 
8. Выучить новогодний стих.
9. Марусе- выучить новогоднюю песню и играть нам для праздничного настроения:)
10. Сделать шар со снежинками. Очень здорово получилось! 
11. Украсить дом 
12. Пикник с какао и маршмелоу, который мы поджарим на свечке:)
13. Новогодние открытки родным.
14. Сделать новогодние игрушки из заготовок, которые я уже купила, наклеиваем на них свою фотографию, пишем год и на обратной стороне записываем 5 или 10 самых значимых событий уходящего года для каждого из ребенков :)
15. Смотрим новогодние фильмы и мультфильмы! Один из самых наших любимых " Близард", можно смотреть с детьми от 7 и старше.
16. Читаем книги про Рождество и Новый год, для меня самые атмосферные и уютные- книги Астрид Линдгрен " Мы все из Бюллербю", " Эмиль из Лённеберги", " Мадикен", в любимой детьми книжке     "Мама, папа, грузовик и 8 детей" есть тоже новогодняя глава, и в книгах про Петсона и Финдуса ( их сейчас очень полюбил Миша)
17. Традиционные видеобращения
Последние 2 задания под вопросом, потому что у нас нет пока снега и тепло
18.  Пирамидка из снега со свечкой , как делал Финдус в " Механическом Дед Морозе"
11. Пузыри на морозе. В том году делали- нам понравилось.
Буду дописывать, наверняка что- то забыла:) 

пятница, 20 декабря 2013 г.

Моря океаны:)

Последние несколько недель мы с Мишкой активно изучали моря океаны и все с ними связанное: съездили всей семьей в seelife, сделали миллиард поделок, фильмы смотрели, рисовали, читали и, как вы уже знаете, даже корабль смастерили. Обо всем об этом я хотела написать большой пост, но время идет, а пост не пишется, это большая работа, которую я не успеваю сделать. И так уже было не один раз. Поэтому буду выкладывать частями, думаю, это лучше чем ничего.
Самое главное, о чем не хочу забыть рассказать - вот эта поделка!


Чтобы сделать такой чудо-аквариум надо:
1. Камни, ракушки, кораллы и прочие сокровища
2. Пакет с прочной застежкой
3. Тематические наклейки
4. Гель для душа или зубная паста синего, зеленого  или голубого цвета.
Все очень просто, выливаем гель для душа в пакет, добавляем камни и ракушки, закрываем, клеим наклейки. Любуемся и трогаем, это очень приятно, Сашку было не оторвать, да и меня, признаюсь, тоже :)
 А еще мы стихийно сделали аквариум, налепили рыб , надо же им где- то жить:)
Кстати, легко делать рыб из пластиковых яиц из киндер- сюрпризов, облепливаешь их пластилином и вуаля :)



пятница, 13 декабря 2013 г.

Корабль


Наш Мишка так увлекся морями- океанами- рыбами-и прочими морскими жителями, что без корабля уже было не обойтись. Две картонных коробки плюс пол часа маминого времени и корабль готов! Миша абсолютно счастлив, играет с ним уже третий день подряд, а сколько интересного мы уже с ним обсудили! Поговорили и про материки, и про животных, про океаны- моря и их жителей, про корабли, про экипажи кораблей, что они делают, что едят и.т.д. У нас даже был пикник на необитаемом острове! Короче, картонная коробка  великая вещь!:)

вторник, 17 сентября 2013 г.

Сашке годик!

По такому поводу хочу написать про нее несколько фактов, чтобы потом не забыть, как с предыдущими двумя детьми. 
1. Она очень очень сладкая, правда! И излучает волны мимимишности огромного радиуса действия, поверьте мне на слово!
2. При всем при этом ее принимают за мальчика, из- за небольшого количества волос, я полагаю:)
3. Александра опровергла предположение всех родственников о том, что из спокойного младенца получается спокойный и тихий ребенок и начала очень активно проявлять характер. К примеру, она очень громко ругается на недавно поставленные защитные ворота в кухню!Совсем недавно она все-таки  имела шанс добраться до мусорки и,  если мама зазевалась, даже ее открыть, а теперь ворота, остается только ругаться. Кстати, мусорки на кухне и в ванной- самые заветные места, что не говори, а про запретный плод все правда.
4.У нее полный рот зубов, 8 штук точно!
5. Она до сих пор не ходит сама, прекрасно за руку или толкая перед собой что- то, но одна ни ни,  шага не сделает.
6. Она очень часто бывает серьезной и может долго задумчиво что- то изучать.
7. Ест в основном мое молоко и 2-3 столовых ложки какого- нибудь прикорма в общей сумме за день.
8. Первое слово, стыдно сказать-" отдай". У Маши и Миши было - "дай", у нее отдай, логично. И буквально сегодня, на мою просьбу сказать бабушке "пока", сказала " баба" и помахала ручкой:)
 9. Ей нравится у Мишки в детском садике, она там наслаждается песком- набирает его в руки и сжимает- разжимает кулачки, подпевает , когда дети поют песни и хлопает в ладоши, когда они хлопают.
10. Спокойно может долго находится у папы на руках, и ни минуты спокойно у меня, сразу что- то требует и хочет:)
Допишу, если вспомню еще что- то:)

понедельник, 19 августа 2013 г.

Опыт про поверхностное натяжение :)

Один из самых простых и любимых нами опытов. Делали Мишка с Сашкой, Мишка делал, Саша визжала, наверное, от восторга:)
Налейте в тарелку молоко так, чтобы оно закрывало дно. Накапайте на поверхность молока по несколько капель жидкого пищевого  красителя разных цветов. Обмакните ватную палочку в средство для мытья посуды ( лучше взять что-то типо fairy, с моими био- средствами опыт получился вялый :)) Обмакните ватную палочку в жидкость для мытья посуды и дотроньтесь до красителя в молоке и посмотрите, что происходит!


Почему ? Пишу, как я объяснила это своим детям, основываясь на том, что прочитала об этом опыте и о поверхностном натяжении жидкости, если что- то неправильно поправляйте, я совсем не физик! 
Сначала капли красителей оставались в первоначальном виде из-за жи­ров, имеющихся в молоке. Жир плохо смешивается с водой и с растворенными в воде красителями — из-за этого цветные капельки не смешиваются с молоком. Молекулы красите­лей стремятся разойтись в разные стороны, потому что молекулы воды, в которой они растворены, с одинаковой силой тянут их во все стороны. Когда мы дотронулись ватной палочкой с жидким мылом, сила натяжения, которой обладали молекулы воды в середине, ослабла и поэтому незатронутые мылом молекулы, находящиеся по краям, потянули красители к себе. Кроме того, мыло разделило капли жира на части, и они рассеялись — поэтому молоко смешалось с красителем.



пятница, 9 августа 2013 г.

Опять про каникулы:)


Во- первых, мы съездили на Северное море, которое оказалось не настолько северным, насколько мы себе представляли. Зато наша младшая девочка оказалась северным человеком, она полезла в волны без оглядки, хотя буквально месяц назад отказывалась купаться в теплом Средиземном море.

Сенсорные подушечки.

Саше в наследство от Миши достались такие сенсорные подушечки, сшитые из разных материалов: кожа, вельвет, шелк, мех, флис, материал из которого делают липучки для одежды ит.д. ит.п. Иногда даю ей целую корзину, иногда по одной, чтобы она как следует изучила  свойства отдельной подушечки :) Как лучше, я пока не поняла, Мария Монтессори писала, что не надо давать сразу много разнообразного,  лучше поштучно :)
На самом деле, летом так прекрасно, что не нужно ничего выдумывать, сенсорные материалы вокруг и в большом количестве: трава, песок, мокрый песок на море, ракушки, лёд из маминого стакана :) Очень интересно наблюдать, как ребенок с ним играет, Саша, к примеру, была озадаченна :)

четверг, 1 августа 2013 г.

6 вещей, которые вы можете делать каждый день для психологического комфорта ребенка:

(из книги Ю.Б. Гиппенрейтер "Общатся с ребенком. Как?", горячо любимой мной уже многие годы:))
1. Поддерживать его успехи. Отмечать все достижения, обсуждать детали побед, одобрять его действия.
2. Делиться своими чувствами (значит доверять), позитивными и негативными.
3. Говорить приветливые фразы, например: "Мне хорошо с тобой", "Я рада, что ты уже дома", "Я по тебе соскучилась".
4. Чаще обнимать (4-8 раз в день).
5. Не вмешиваться в занятия, с которыми он справляется. Даже если вы знаете, как сделать лучше, не спешите с советами и помощью.
6. Помогать, когда просит.
Вроде бы такие простые и очевидные вещи, которые, к сожалению, забываются в будничных заботах.

КаНиКуЛы !!!


Ура, товарищи! У Маши таки начались каникулы. Теперь у меня минимум на пол часа больше утреннего сна и минимум вдвое больше веселья и шума, все таки Миша и Саша- это не такая зажигательная компания, как Миша  плюс Маша и плюс Саша:) Каникулы такие долгожданные и заслуженные после непростого учебного года, что хочется разрешить ребенку бездельничать круглые сутки, но в то же время следующий год тоже будет не простой, поэтому надо хотя бы добить таблицу умножения и не забыть как читать ( в идеале не только на немецком, но еще бы на русском и английском). И вот не понятно, как лучше? Правильного ответа на вопрос у меня нет, если есть тут родители школьников, расскажите как у вас! для себя я пока решила, что в основном будем заниматься, тем чего в школе мало, будить чуть заснувшие за год любознательность и творчество. Делать всякие интересные опыты, решать нестандартные интересные задачи и много много  рисовать, чтение будем вплетать в эти занятия, ну а таблицу умножения все- таки надо учить, поэтому я скрасила эту пилюлю, во- первых,всякими облегчающими изучение материалами, во- вторых, пообещала подарок:) может и не педагогично, но стимулирует очень:) Все это будет разбавлено интересными поездками, прогулами, пляжем и фильмами, поэтому , надеюсь, будет весело :)

вторник, 4 июня 2013 г.

Есть тут кто- нибудь?:)


Совсем что- то я пропала, остался тут еще кто- нибудь?:) у нас все в порядке:)дети растут, умнеют и хитреют, монтессори- понедельники идут своим чередом, я их даже фотографирую, теперь и не знаю соберусь ли выложить когда-нибудь. И еще почти каждые выходные мы стараемся путешествовать в интересные места, к счастью их очень много вокруг:) Маруся, в отличии от российских школьников, продолжает ходить в школу и очень ждет каникул, которые начнутся через 6 недель и 3 дня, не удивляйтесь такой точности, Маша каждый день, уходя в школу, говорит сколько дней осталось до заветного дня. Миша целыми днями гоняет по улице на велосипеде, а по дому на воображаемом мотоцикле и поглащен своими и их общими с Машей ролевыми играми. Саше скоро исполнится 9 месяцев, она во всю изучает окружающий мир, ползает по всему дому, пробует абсолютно все на зуб, точнее сказать зубы, а их у нее ого-го сколько, аж 4! Ну а мы,родители, все в заботах, то надо потушить назревающую драку, то оттащить от проводов и розеток, то еще что- то и так круглые сутки,  тут главное не сойти с ума не забывать наслаждаться жизнью, с наступлением лета только этим и надо бы заниматься:)

среда, 10 апреля 2013 г.

пятница, 1 марта 2013 г.

Эксперименты:)

Последние две недели мы  с Мишей и иногда еще и с Машей изучаем растения. Планировала написать большой пост на эту тему, но поскольку почти все мои дети умудрились переболеть, большинство к тому же очень сильно, даже не знаю, когда найду в себе силы все это сделать:) Поэтому хочу, пока не забыла, рассказать про два очень простых и интересных эксперимента. 

четверг, 21 февраля 2013 г.

Монтессори-понедельник 4


В этот понедельник мы развивали Мишкину хозяйственность, ценное качество для мужчины, я думаю:) Всего было 6 заданий, напишу про 4 из них, остальные связаны с темой, которую мы изучаем сейчас, расскажу о ней отдельным постом, в том числе и про эти понедельничные задания.
1. Учимся намазывать масло на хлеб. Как Миша это делал, сфотографировать не удалось, я отвлеклась буквально на минутку, а когда опомнилась, он уже доедал бутерброд :), но по тому, что от него осталось, я поняла – с заданием справился :)

вторник, 19 февраля 2013 г.

Синий sensory tub, самый сенсорный из всех сенсорных:)



Наш мальчик, несмотря на свой почтенный возраст, до сих пор путается в цветах. Не понимаю в чем дело, Маша, к примеру, уже в два года знала все цвета, включая оттенки. Зато он знает все марки машин, буду себя этим успокаивать:) Не путает он только те цвета, которые запомнил благодаря сенсорным коробкам. Забросила я идею изучения цветов таким способом из-за переезда, хочется наполнять их интересными вещами, что практически невозможно сделать, когда сам не знаешь, где у тебя в доме что лежит. Вещи более менее разобраны, так что продолжаем:) Долго думала над наполнителем, хотела уже красить рис в синий цвет, но вдруг натолкнулась на интересную идею использовать для таких целей желе и решила рискнуть:)
Итак, в коробке у нас:

четверг, 14 февраля 2013 г.

Монтессори-понедельник 3, немного математики и Мише - 3 года!


Самая главная новость - нашему Мишке вчера исполнилось 3 года!Он получил в подарок новый двухколесный велосипед, да еще часы и гитару. Считает себя совсем взрослым теперь и говорит, что детство позади:).
Теперь про Монтессори понедельники.

среда, 6 февраля 2013 г.

Монтессори-понедельник 2



В этот понедельник у нас были занятия на развитие мелкой моторики. Их было не много, всего 4, но все достаточно сложные для Миши.          

суббота, 2 февраля 2013 г.

Хорошие манеры за столом:)



Не знаю как вам, мне вот не раз приходилось краснеть в гостях, когда мои дети вдруг решали продемонстрировать чудеса свинства за столом. Мы с мужем им вроде дурной пример не показываем, руками не едим, руки об скатерть и одежду не вытираем, и тем не менее они время от времени такие вот вещи проделывают. Все мы понимаем, что дети есть дети, но все-таки хочется, чтобы они использовали хотя бы минимальный набор хороших манер. Без конца их критиковать и одергивать, мне не нравится, я сама больше устаю от этого, да и как только перестанешь, все начнется с новой силой. Хочется, чтобы они сами себя контролировали. А как cмотивировать ребенка делать то, в чем нет для него естественной необходимости?

вторник, 29 января 2013 г.

Монтессори-понедельник.


Минимум раз в неделю я стараюсь проводить с Мишей занятия в духе Монтессори. Мне эта система очень близка и думаю, что нашему очень активному и неусидчивому Мише просто необходима, поскольку помогает сформировать такие важные навыки, как умение сконцентрироваться, довести начатое дело до конца. Итак, ввожу новый тег "Монтессори- понедельник" и надеюсь, что найду время писать о наших занятиях каждую неделю.
На этой неделе у нас была водная тема:)

воскресенье, 27 января 2013 г.

Машины книжные хиты за 2012 год.



Чтобы не забыть, хочу показать Машины 100% ные книжные хиты за прошлый 2012 год. Все книги настолько Машей любимые, что она даже не может выделить самую-самую, поэтому просто перечисляю по порядку, без всяких рейтингов:
1. Люси и Стивен Хоконг. Серия книг про Джорджа , на фото 2 книги, но совсем недавно вышла еще третья, которую мы уже тоже прочитали. Книжки не только интересные, но и очень полезные:) благодаря им Маша очень много узнала про физику, космос, вселенную и это неудивительно, ведь книга написана  самим Хокингом, его дочкой и учеником (популязатором науки). Так, что, если кто- то не читал- очень очень рекомендую!

четверг, 10 января 2013 г.

Помощь маме


Удивительно, но чем меньше у меня времени на домашние дела, тем меньше мне помогают дети. Хотя, что тут удивляться, если есть только 20 минут на приготовление обеда, мало кто  согласится ждать минут 15 пока дети почистят морковку, понимая, что еще 15 потратишь на уборку после их помощи:) Вот и получается, что чем больше занят, тем чаще отказываешься от помощи детей, тем меньше в итоге они эту помощь предлагают. Меня эта ситуация очень расстраивала. И поэтому

среда, 9 января 2013 г.